第二章 德育管理

第二章    德育管理

 

一、德育工作制度

（一）、建立健全教育管理的组织机构

1、德育工作领导体制，至少每学年安排组织一次，形成德育管理系统，建立起德育管理队伍。

2、定期召开会议，分析研究德育工作情况，问题和经验，统一布置安排工作，沟通各项工作的进展情况。

（1）每月召开一次德育工作小组成员会。

（2）每半月召开一次班主任会。

（3）每学期召开一次班工作经验交流会。

（4）每月召开一次学生会干部会议。

3.确定德育分工岗位职责，相互配合中心工作。

（二）加强对德育队伍管理

1、提高老师的德育理论修养，掌握德育工作基本技能。

2、每月安排两次政治学习。

3、建立德育调研组织，定期不定期的探索德育工作，总结经验。

（三）教育性活动制度

1、每两周各班举行一次主题会，一次班务会，每月一次队会。

2、结合学雷锋活动日、六一、十一等纪念日组织纪念庆祝活动。

3、利用基地进行德育教育，定期组织观看爱国主义影片、读书活动，每学期到德育基地活动至少一次。

4、每学期组织一次社会调查。

（四）家长社会联系教育机制

1、建立三结合教育机制，每学期集体开会一次，重点研讨社会家庭教育问题，不定期的进行教育。

2、班级组为单位，每学年召开两次家长会，采取讲座性、布置性、介绍性、回报性专题、综合性等类型，准备好展览品，包括：进步学生名单、纪律评比、先进事迹、表彰栏、优秀作文、作业等。

3、家访采取多种形式，教师对每位学生的家访至少每学期一次。

4、建立校外辅导站，重点加强革命传统教育和法制教育等。

 

二、家长学校制度

1、建立学校教育、家庭教育和社会教育的管理系统

建立学校与社会、家庭联系领导组，家庭、学校领导组由校长、班主任代表、共青团及少先队辅导员共同组成。其职责是宣传国家的教育方针、政策，协调与家庭教育、社会教育的关系，对家庭教育、社会教育进行指导，主动沟通与家庭教育、社会教育的信息渠道，交流教育信息。

2、学校教育与家庭教育的协调途径

 (1)互相访问

学校同家长就教育孩子问题互相访问、交谈是教育好学生不可缺少的途径。家庭和学校间的互相访问既可交流学生情况，全面了解学生，也可在此基础上研究教育措施、统一教育口径，达到提高教育效果的目的。具体做法有：

 ①校级进行的研究性家庭访问。这种访问，面不一定宽，可以有重点进行一些个案家访。目的在于针对当前学生情况，同家长研究现代家庭教育方面的问题，了解当前家庭教育的现状，征求对学校工作的改进意见，为学校工作决策提供依据。

 ②常规性访问。这是学校教师和班主任的常规性工作。教师、班主任代表学校就教育孩子问题对家长进行访问。目的在于实现家庭教育与学校教育相互沟通、相互配合，商讨教育策略，明确教育目标，协调统一教育影响，提高教育效果。③家长访问学校，其目的在于商讨教育策略、明确教育目标、协调统一教育影响，提高教育效果。  ④家长访问班主任，其目的在于向学校通报学生在家的表现、了解学生在校的情况、征求对学生进行教育的建议。

 (2)通讯联系

 家庭和学校之间通过家校联系卡、电话、短信平台、电子邮箱、学校网站等方式实现双方的联系、互通教育信息。这种途径可以弥补因学生多或学生家庭距校路程较远而带来的不便。互相访问、面商也可由学校将某些问题通知家长，或就某些问题征求家长的意见。通讯联系是中小学与家长联系用得较多的途径。

(3)召开家长座谈会

召开家长座谈会是学校与家长联系主要的且具有高效率的途径。家长座谈会包括全校性的、年级的和班级的三种类型，其中较多的采取班级的家长座谈会。家长座谈会的类型不同，其内容的侧重点也各异。全校性的家长会议一般由学校领导向家长报告学校情况以及学校下步工作打算和希望家长配合的问题，征求家长对学校工作的意见和建议。年级家长座谈会由分管年级工作的校领导和年级行政组长主持召开，年级内各班班主任负责组织。目的在于通报全年级学生的共同情况，以及学校对学生提出的共同要求，并征求家长对年级工作的意见。这种座谈会多在起始年级和毕业年级召开，班级家长座谈会一般由班主任主持召开，目的在于向家长通报近期内班内情况及学生表现，分析学生德、智、体等方面的发展情况及存在的问题，并同家长共同研究措施。还可以召开部分家长参加的座谈会，目的在于商量特殊学生的教育问题。如特长学生的教育、后进学生的教育等问题。

 

三、行为规范检查评比制度

1、值日学生及值日老师每天早上、中午于大门口对学生进行行为规范的督促，检查。记录手册作为考核依据。

2、日岗在早上、中午、眼操期间在指定岗位段对学生进行行为习惯的监督、检查、记录手册，并及时反馈。

3、卫生值日员每天对各班进行环境及个人卫生习惯检查，作为考核依据。

4、由政教处组成的检查组对学生进行行为习惯定期不定期抽查。

5、每月对一切行为习惯的考核作汇总，最后归入文明班评比中。

 

四、师生卫生巡查工作制度

指导思想：为加大学校卫生工作整治力度，确保“美化、净化、绿化”目标的早日实现，在加强宣传、教育的同时，进行每日巡回检查、监督，是一项行之有效的措施。为此，特制订如下制度：

（1）卫生巡查工作制度：

巡查人员：分教师和学生两支队伍。

巡查范围：卫生区和各班教室。

巡查纪律：认真负责、实事求是、以身作则、秉公办事。

（2）巡查要求：   

1、每天至少两次卫生检查，并及时做好详细记录。

2、到值班时间必须到岗到位，履行职责。如因故当天不能值班的必须事先调好，不能有空缺。

在巡查中，边检查边动手捡掉地上纸屑、杂物等，发现有不文明、不卫生、不道德的言行要及时指正和批评教育。

 

五、班主任例会制度

班主任在实现教育过程中承担着极其重要的责任，为使这支队伍充分发挥其作用，特制订例会制度。

1、周二上午第一节课是班主任例会。

2、全体班主任必须参加会议，有特殊情况不能参加者须请假。

3、会议期间不能迟到、早退。迟到、早退满2次作一次缺席，在班主任工作考核中扣分。

4、会议由教导处、少先队召集，布置本周工作，学习有关文件、材料等。

 

六、班主任选聘制度

班级是学校进行教育教学活动的基本单位，班主任是班集体的组织和领导者，是学校贯彻国家的教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量，他对学校教育教学计划和其它各项管理的实施、协调本班任课教师的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系，起着重要的作用。

班主任工作的基本任务：是在学校校长的领导下，按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心，教育和管理学生，使他们的身心得到全面健康的发展，长大能够成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

班主任的选聘由教师个人填写《XX小学教师任职意向书》，上交学校后由校委会讨论通过并由学校校长宣布任免。班主任的选聘工作，原则每学年进行一次；对于不履行班主任职责，玩忽职守，或因其他原因不适宜做班主任工作的，应由校委会讨论后及时免去其班主任工作职务。

班主任的任用除坚持年轻化、知识化的原则外，还必须具备下列条件：1、拥护党的领导，坚持四项基本原则；2、热爱学生，热爱教育事业，热心班主任工作；3、品行端正，能以身作则，为人师表；4，教育思想端正，有一定的教育科学知识和一定的教学能力；5，有一定的组织管理能力和较强的责任心。

 

七、优秀班主任评选制度

为了对班主任工作做得好的、成绩优异的班主任提出表扬和鼓励，学校定期召开班主任经验交流会，并评选优秀班主任．建立优秀班主任评选表彰制度：

一、每学年结束之即召开班主任经验总结交流会并评选优秀班主任，每年评选优秀班主任2人。

二、评选条件：

1、积极拥护党的领导，坚持四项基本原则，热爱教育事业，教育思想端正，工作责任心强，作风正派。

2、班级活动开展的好，班风、学风正，充分发挥集体教育作用。

3、注意培养学生的良好个性品质。

4、有体罚和变相体罚学生现象的，或重大责任事故的，不能参加优秀班主任的评选。

 

八、先进班集体评比制度

1、学风：学习风气浓厚，珍惜学习时间，班级普遍有良好的学习习惯。

 2、精神文明：班内团结，有良好的班风，同学之间说话讲礼貌，无打架斗殴现象，好人好事不断涌现。

 3、班风：有较强的班干部队伍，集体观念强，建立各类活动阵地，发挥作用好，无违犯校纪现象。

 4、体育卫生：眼保健操，课间操坚持正常，室内卫生，环境卫生，个人卫生保持整洁。

5、学习成绩优良。

 6、其它：一学期在校风校纪检查中，综合成绩较好。

　

十、纪律卫生检查制度

良好的纪律、卫生习惯是一个人道德修养和文明程度的体现，为了培养学生良好的纪律、卫生习惯，特制定学校纪律卫生检查制度：

1、教育学生自觉执行小学生守则所提出的各项要求，遵守学校的各项规章制度，维护学校的秩序。

2、教育学生严格遵守国家的法律和政策。

3、检查学生卫生情况，教育学生注意衣着整洁，养成良好的个人卫生习惯，保持维护好环境卫生。

4、检查学生说话文明与否，教育学生不使用粗鲁庸俗的语言。

5、爱护公共财物。爱护学校的花草树木、桌椅板凳、卫生洁具、教学设备和校舍。

6、课堂纪律检查。上课不准讲话，不准交头接耳，不准传递眼色，如需提出问题或回答教师提问时，要先举手，等待老师准予发言时再发言。

 

十一、红领巾文明值日岗制度

1、各班成立值日岗小组，每天安排一人在各自岗位上值日。

2、值日员必须佩带《值日员》标志，并做好记录。有突发重大事件应迅速向班主任或老师汇报。

3、日员应有固定位置，兼流动巡回，并公正、大胆值勤。

4、大队部负责检查各值日岗情况，检查结果将纳入《文明班》评比结果。

十二、教室规范化管理要求

1、教室前面黑板上方要贴校风、学风或健康向上、勤奋学习内容的大字标语，南、北墙面张贴小学生守则。

2、黑板右侧张贴四表：课程表、作息时间表、体育活动表及卫生值日表。

3、教室后面的黑板报，每月要更换一次内容，达到字体工整，图文并茂，内容健康，知识性强。此项工作可在教师指导下由学生负责。

4、讲台和课桌上用品放置有序，窗台上可放置盆花。

5、门窗桌凳整洁，排列做到横平竖直，两边的课桌必须离墙3厘米，前面课桌离讲台2米，玻璃齐全、明亮，做到每周擦抹一次。

6、教室内外墙壁清洁，无污迹，无灰尘，无蜘蛛网。地面干净，无痰迹，无纸屑，无瓜果皮壳，无粉笔头。

7、黑板清洁，讲台和窗台清洁无灰尘。

8、教室门口、走廊保持清洁。

9、有专人负责电灯的开关和门窗的闭锁。